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初中学习问题诊断
作者:管理员    发布于:2013-05-05 15:30:28    文字:【】【】【

进入初中,学习内容发生了明显的变化。学习的课程逐渐增加,内容也逐步加深。老师除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外,更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。习惯了小学三门功课的孩子自然会感到不适应有压力,而初中的老师又都会身兼几个班的课,没有过多时间管理学生。这也造成了孩子进入初中时期学习下降的一个主要原因。

如何把握住玩与学的关系

    学习是初中学生的主要任务,主要的时间和精力自然应该花在学习上。但是,学习又不是初中学生生活的全部.家长如何引导孩子处理好——玩与学的关系?

劳逸结合,相得益彰

    有些家长注重学习,闲暇时间也安排得很紧,有些家长则放任自流,这都不利于学生的发展。要指导学生劳逸结合,学习时专心致志;活动时生龙活虎。学习和玩不仅是不矛盾的,而且可以相得益彰。

如何处理好发展兴趣和打好基础的关系

    初中学生思想和心理还不够成熟,兴趣也往往不够稳定,有些孩子对兴趣的理解也比较片面。家长如何处理好发展兴趣和打好基础的关系?

在生活中寻找兴趣,在实践中培养兴趣

初中的学习是整个人生学习的基础,首先要学好每一门功课,即便是通常被认为是“副课”的历史、地理、生物等学科,实际上都是将来社会生活中必不可少的。所以,培养兴趣必须以打好基础为前提。

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